工作一年可是比一年困難，一年比一年難熬，以前圖書館員就是努力地將資訊整理好，人家容易找到，最大的目標就是提供快速又便利的圖書服務，現在呢??圖書後面永遠要加上資訊，資訊這東西很可怕~~~又新又快，根本不是讀文組後來唸圖資系學生的長才，我會唸文組就是數理不好嘛~~~結果呢……
因為”資訊化社會”，我們這些館員要學的東西可多著，新東西出來就得學，WIN7出來館員得換環境學，因為學生的電腦用WIN7，用電子資源有困難，你就要會教。平板電腦出來就要學~~因為學生會拿著進圖書館，不會用就你這個館員沒服務熱忱，沒把他教會釣魚，就是你館員的不對，永遠都在追著一波又一波的浪潮。
現在更不得了了，學圖書資訊還不夠，前面還得加上個雙語，因為什麼都要考慮到外籍生、雙語化。網頁資訊要雙語、圖書館系統通知信要雙語、發EMAIL公告要雙語、推廣活動海報要雙語、 中文資料庫簡介硬要有英文說明、連辦個線上徵答都被人家說怎麼沒有雙語????
我一直很納悶，雙語到底是為了什麼???為了讓人家說你國際化??難道你會講英文就有國際觀嗎???難道一切都只為了別人說~~~而且這樣的方向應該是單語吧!!!哪來的雙語??
因為為了外籍生我們要有英語櫃檯服務，但為什麼外籍生來台灣讀書不學中文???為什麼一班59個台灣學生，7個外籍生，就得全程英文授課???如果我們去美國唸書，哪間學校會為了你這些外國學生拋棄英文???
現在甚至要求圖書館的利用課程要英文授課，用中文教材上課都不是每個館員都可以了，為什麼可以天真地認為這樣的要求是合理的???英文教材都一改再改了，難到上台用英文教人家更簡單嗎??????我是沒有自信可以做到啦!!!只是不知道怎麼人家對我們館員這麼有信心???還是認為那是你家的事，因為我們班就是有外籍生……你沒教會他們就是你館員的不對!!!!
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